4,90 €
A partir de la 3ème
Variée (selon ateliers)
À partir d'une personne
Compétences transversales
Jeu de grilles et fiches
Ce support transversale s’inscrit dans les modules de préparation aux Périodes de Formation en Milieu Professionnel (PFMP) et dans les blocs axés sur la posture et la communication.
Anticiper les réalités du monde professionnel constitue un levier essentiel pour sécuriser les parcours de stage. Le fichier « Préparation au stage » propose d’aborder ces enjeux de manière rituelle ou sous forme d’ateliers interactifs en amont du départ en entreprise.
L’activité s’organise en 3 étapes clés :
Étape 1 : le choix de la thématique et la mise en situation Le formateur sélectionne l’axe de travail à aborder (la première impression, la communication, l’intégration ou l’adaptabilité). La fiche est distribuée aux apprenants ou projetée face au groupe classe pour lancer la réflexion.
Étape 2 : l’analyse et le débat collectif À partir des questions guidées et des illustrations contextuelles, les apprenants confrontent leurs points de vue. Ils analysent les dilemme du quotidien professionnel (tenue, retard, gestion du téléphone, erreurs, prise de parole) et identifient ensemble la posture la plus adaptée.
Étape 3 : la synthèse et la fixation des repères La séquence se conclut par l’appropriation du mémo de synthèse de la fiche. Ce temps de bilan permet de fixer les règles d’or du savoir-être, de rassurer les élèves face à leurs appréhensions et de définir leur plan d’action individuel avant l’immersion.
Un ensemble de fiches thématiques illustrées structurées autour de 4 axes fondamentaux
La première impression : tenue professionnelle, politesse, gestion de la ponctualité, usage du téléphone et posture d’observation.
Communication et posture professionnelle : discrétion/secret professionnel, langage corporel, gestion de l’erreur (« culture de la boulette »), prises d’initiatives autorisées et formulation des questions.
Intégration dans l’équipe et posture d’apprenant : acceptation de la critique, solidarité d’équipe, sens du timing, positionnement et articulation entre théorie et pratique.
Adaptabilité et proactivité : gestion des imprévus, autonomie progressive, préparation du départ et anticipation du bilan de fin de stage.
Des mémo-conseils synthétiques à la fin de chaque thématique pour ancrer les messages clés et les postures gagnantes.
Anticiper les réalités du monde professionnel constitue un levier essentiel pour sécuriser les parcours de stage. Le fichier « Préparation au stage » propose d’aborder ces enjeux de manière rituelle ou sous forme d’ateliers interactifs en amont du départ en entreprise.
L’activité s’organise en 3 étapes clés :
Étape 1 : le choix de la thématique et la mise en situation Le formateur sélectionne l’axe de travail à aborder (la première impression, la communication, l’intégration ou l’adaptabilité). La fiche est distribuée aux apprenants ou projetée face au groupe classe pour lancer la réflexion.
Étape 2 : l’analyse et le débat collectif À partir des questions guidées et des illustrations contextuelles, les apprenants confrontent leurs points de vue. Ils analysent les dilemme du quotidien professionnel (tenue, retard, gestion du téléphone, erreurs, prise de parole) et identifient ensemble la posture la plus adaptée.
Étape 3 : la synthèse et la fixation des repères La séquence se conclut par l’appropriation du mémo de synthèse de la fiche. Ce temps de bilan permet de fixer les règles d’or du savoir-être, de rassurer les élèves face à leurs appréhensions et de définir leur plan d’action individuel avant l’immersion.
| Durée | Selon utilisation |
|---|---|
| Format | Jeu de grilles et fiches |
| Nombre de joueurs | |
| Niveau | 1ère, 3ème, CAP, Seconde |
| Thème |
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