Inspiré du célèbre principe « J’ai… qui a ? », Speed jobs est un jeu de cartes conçu pour explorer l’univers professionnel de façon ludique et collaborative. Fini les cours magistraux, place à l’interaction et à la mémorisation active pour découvrir 30 métiers et leurs missions de manière percutante.
Identifier les missions, les outils et les environnements de travail liés à une grande diversité de métiers comme la Santé, le Numérique, le Droit ou la Nature.
Développer l’écoute active et la cohésion au sein d’un groupe.
Favoriser la prise de parole en public de façon ludique et spontanée.
Mémoriser durablement des représentations professionnelles variées grâce à la répétition et au rythme.
Speed jobs s’inscrit parfaitement dans le Parcours Avenir des élèves de 3ème. En les plaçant dans une posture active de recherche et d’identification des métiers, ce jeu les aide à construire leur projet d’orientation de manière concrète. Il permet d’explorer une grande diversité de secteurs professionnels (Soutien au public, Numérique, Industrie, Nature) tout en développant les compétences transversales attendues pour le passage en lycée.
Distribuer l’intégralité des 30 cartes aux participants, le jeu fonctionne aussi bien en petit groupe qu’en classe entière.
Démarrer la boucle : le joueur possédant la carte départ pose la première question à haute voix. Par exemple : Qui a le pro de la construction qui assure la liaison technique et financière entre le client et le chantier ?.
Répondre : le joueur qui détient la réponse (J’ai le conducteur de travaux !) s’identifie et enchaîne avec la question suivante.
Terminer la chaîne le plus rapidement possible pour boucler le parcours et provoquer votre futur.
Un jeu de 30 cartes métiers couvrant 8 secteurs d’activité différents : Numérique, Construction, Nature, Industrie, Santé, Vente, Droit et Enseignement.
Une règle du jeu simple pour une mise en place immédiate.
Un tableau de corrigé complet pour permettre au formateur de suivre la progression de la boucle en un coup d’œil.
4,99 €
