Jeu des 4 mots – EP3 – CAP AEPE

1,99 

Niveau

CAP

Durée

30 min

Joueurs

1 à 4

Thème

Petite enfance

Format

Jeu de plateau

L'œil du pro - pédagogie

Objectifs pédagogiques

  • Restituer les protocoles de l’EP3 : Mobiliser de mémoire les critères, consignes et étapes réglementaires liés à la préparation des repas et à l’entretien du cadre de vie en milieu individuel.

  • Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité : Identifier les bons réflexes pour prévenir les risques domestiques, gérer les circuits propres/sales et éviter les intoxications.

  • Maîtriser l’équilibre nutritionnel de base : Citer les groupes d’aliments et les repères de consommation indispensables pour respecter les besoins de l’enfant à domicile.

  • Automatiser le vocabulaire pro de l’EP3 : Assimiler la terminologie technique nécessaire pour communiquer efficacement avec les parents employeurs et réussir l’épreuve de l’examen.

Référentiel

CAP AEPE

  • EP3 : Exercer son activité en accueil individuel
    • Assistant(e) Maternel(le) / Projet d’accueil
    • Alimentation

Comment ça marche ?

Valider l’unité EP3 du CAP AEPE demande de maîtriser les règles de nutrition, la préparation des repas et l’entretien du cadre de vie, notamment dans le contexte de l’accueil individuel. Cette déclinaison du « Jeu des 4 mots » propose un entraînement oral dynamique pour mobiliser instantanément ces repères théoriques et protocoles pratiques. Le plateau pousse les apprenants à s’extraire de leurs fiches pour tester leur réactivité sur le vocabulaire professionnel propre à ce module.

La partie s’organise en 3 étapes :

  • Étape 1 : progresser sur le plateau et cibler une notion Les apprenants lancent le dé et déplacent leur pion sur le parcours. Chaque case atteinte affiche une thématique, un groupe d’aliments ou un concept d’entretien directement issu du programme officiel de l’EP3, délimitant immédiatement le sujet à traiter.
  • Étape 2 : formuler les quatre réponses attendues Pour valider sa position, l’apprenant doit énoncer à haute voix quatre mots ou expressions précises en lien avec le thème imposé. Qu’il s’agisse de citer des catégories de la pyramide alimentaire ou des étapes de bionettoyage, cet effort de restitution active stimule la mémoire de travail.
  • Étape 3 : valider les acquis et enrichir le lexique collectif Les échanges se poursuivent au fil des tours, permettant aux apprenants de valider les propositions ou de corriger les erreurs en direct. Cette confrontation constructive offre une évaluation formative immédiate, idéale pour s’entraîner seul, entre pairs ou sous la guidance du formateur avant l’épreuve officielle.

Ce que contient votre PDF

  • Le Plateau de Jeu « Le Jeu des 4 Mots » prêt à imprimer.
  • Des règles du jeu claires et concises pour une prise en main rapide.

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Description

Valider l’unité EP3 du CAP AEPE demande de maîtriser les règles de nutrition, la préparation des repas et l’entretien du cadre de vie, notamment dans le contexte de l’accueil individuel. Cette déclinaison du « Jeu des 4 mots » propose un entraînement oral dynamique pour mobiliser instantanément ces repères théoriques et protocoles pratiques. Le plateau pousse les apprenants à s’extraire de leurs fiches pour tester leur réactivité sur le vocabulaire professionnel propre à ce module.

La partie s’organise en 3 étapes :

  • Étape 1 : progresser sur le plateau et cibler une notion Les apprenants lancent le dé et déplacent leur pion sur le parcours. Chaque case atteinte affiche une thématique, un groupe d’aliments ou un concept d’entretien directement issu du programme officiel de l’EP3, délimitant immédiatement le sujet à traiter.
  • Étape 2 : formuler les quatre réponses attendues Pour valider sa position, l’apprenant doit énoncer à haute voix quatre mots ou expressions précises en lien avec le thème imposé. Qu’il s’agisse de citer des catégories de la pyramide alimentaire ou des étapes de bionettoyage, cet effort de restitution active stimule la mémoire de travail.
  • Étape 3 : valider les acquis et enrichir le lexique collectif Les échanges se poursuivent au fil des tours, permettant aux apprenants de valider les propositions ou de corriger les erreurs en direct. Cette confrontation constructive offre une évaluation formative immédiate, idéale pour s’entraîner seul, entre pairs ou sous la guidance du formateur avant l’épreuve officielle.

Informations complémentaires

Thème

Durée

30 minutes

Format

Jeu de plateau

Nombre de joueurs

Niveau

CAP

Public visé

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