Jeu des 4 mots – nutrition et culture alimentaire

1,99 

Niveau

CAP

Durée

30 min

Joueurs

1 à 4

Thème

Nutrition

Format

Jeu de plateau

L'œil du pro - pédagogie

Objectifs pédagogiques

  • Maîtriser les bases de la nutrition : Restituer rapidement les groupes d’aliments et les repères nutritionnels de base pour l’équilibre alimentaire.

  • Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité : Identifier les bons réflexes pour éviter les intoxications alimentaires (TIA) et gérer les modes de conservation.

  • Repérer les risques de santé : Reconnaître les signes liés aux allergies, aux carences et aux principaux troubles du comportement alimentaire.

  • Respecter l’alimentation durable : Citer les pratiques concrètes et les piliers d’une consommation responsable au quotidien.

Référentiel

CAP AEPE :

  • EP3 : exercer son activité à son domicile.
    • T3.1 – préparer les repas.

Bac Pro ASSP :

  • Bloc 4 – réalisation de prestations de services au bénéfice de la personne.
    • B4.1 – concevoir et réaliser des préparations culinaires.

CAPA SAPVER :

  • Mp3 – techniques des services à la personne.
    • Objectif 1 – réaliser des actes de la vie quotidienne dans le domaine de la restauration et de l’entretien des locaux.

Titre pro ADVF :

  • CCP 3 – Entretenir le logement et le linge d’un particulier, préparer les repas.

Comment ça marche ?

Consolider les bases de la diététique, s’approprier les règles de santé publique ou réviser des concepts clés de l’alimentation se fait au rythme du dé avec ce plateau du « Jeu des 4 mots ». Conçu comme un outil de découverte et de réactivation des connaissances, ce support amène les apprenants à balayer ensemble un large spectre de notions, de l’équilibre biologique individuel aux réflexes sanitaires de terrain.

Le formateur peut moduler l’animation autour de trois grands atouts pédagogiques :

  • Un niveau d’exigence sur mesure La mécanique repose sur un principe simple : lancer le dé, avancer son pion et citer quatre éléments concrets pour valider sa case. Cette souplesse permet d’ajuster le curseur de difficulté en direct selon le public. Là où un élève de troisième listera des exemples du quotidien, un étudiant en filière professionnelle (CAP, Bac Pro) devra mobiliser des notions réglementaires ou scientifiques plus pointues.
  • Une exploration globale de l’assiette Le parcours dépasse la simple classification des aliments pour explorer la culture alimentaire au sens large. Le plateau amène les participants à s’interroger sur les modes de conservation, la gestion des allergies, ou encore les piliers d’une alimentation durable et responsable, permettant de structurer une vision moderne de la nutrition.
  • Un véritable outil de prévention sanitaire Le jeu aborde de front des sujets cruciaux pour la santé des consommateurs et les pratiques professionnelles de terrain. En poussant les joueurs à verbaliser les mécanismes des carences, les troubles du comportement alimentaire (TCA) ou les réflexes indispensables pour éviter les toxi-infections alimentaires (TIA), ce support sécurise les compétences essentielles du programme de manière dynamique.

Ce que contient votre PDF

  • Le plateau de jeu « Le jeu des 4 mots (Alimentation) » prêt à imprimer.

  • Les règles du jeu claires pour une prise en main rapide.

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Description

Consolider les bases de la diététique, s’approprier les règles de santé publique ou réviser des concepts clés de l’alimentation se fait au rythme du dé avec ce plateau du « Jeu des 4 mots ». Conçu comme un outil de découverte et de réactivation des connaissances, ce support amène les apprenants à balayer ensemble un large spectre de notions, de l’équilibre biologique individuel aux réflexes sanitaires de terrain.

Le formateur peut moduler l’animation autour de trois grands atouts pédagogiques :

  • Un niveau d’exigence sur mesure La mécanique repose sur un principe simple : lancer le dé, avancer son pion et citer quatre éléments concrets pour valider sa case. Cette souplesse permet d’ajuster le curseur de difficulté en direct selon le public. Là où un élève de troisième listera des exemples du quotidien, un étudiant en filière professionnelle (CAP, Bac Pro) devra mobiliser des notions réglementaires ou scientifiques plus pointues.
  • Une exploration globale de l’assiette Le parcours dépasse la simple classification des aliments pour explorer la culture alimentaire au sens large. Le plateau amène les participants à s’interroger sur les modes de conservation, la gestion des allergies, ou encore les piliers d’une alimentation durable et responsable, permettant de structurer une vision moderne de la nutrition.
  • Un véritable outil de prévention sanitaire Le jeu aborde de front des sujets cruciaux pour la santé des consommateurs et les pratiques professionnelles de terrain. En poussant les joueurs à verbaliser les mécanismes des carences, les troubles du comportement alimentaire (TCA) ou les réflexes indispensables pour éviter les toxi-infections alimentaires (TIA), ce support sécurise les compétences essentielles du programme de manière dynamique.

Informations complémentaires

Thème

Durée

30 minutes

Format

Jeu de plateau

Nombre de joueurs

Niveau

CAP

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