Viser la lune : le jeu pour oser l’ambition et briser les plafonds de verre

40 parcours de réussite exceptionnel pour s’inspirer

Parfois, le plus grand obstacle à l’orientation n’est pas le manque d’information, mais l’autocensure. Viser la lune est un jeu d’inspiration conçu pour élargir l’horizon professionnel des élèves. À travers la découverte de 40 parcours de réussite exceptionnels et variés, ce jeu invite les jeunes à s’approprier la notion d’ambition et à comprendre que la réussite n’est jamais linéaire.

Objectifs pédagogiques

  • Déconstruire les barrières à l’ambition et les freins liés au manque de confiance en soi.

  • S’inspirer de modèles de réussite diversifiés pour favoriser une identification positive.

  • Comprendre que le parcours vers la réussite peut être composé de défis et de rebonds.

  • Prendre conscience que l’ambition est une valeur accessible à tous, quels que soient le milieu ou le genre.

Un outil au service du Parcours Avenir

Viser la lune répond directement aux enjeux du Parcours Avenir en aidant l’élève à élaborer son projet d’orientation. En présentant des figures contemporaines et historiques (sport, cuisine, sciences, numérique, engagement), le jeu permet d’aborder la diversité des parcours de vie et de lutter contre les stéréotypes et les déterminismes sociaux.

Comment ça marche ?

  • Installer les 40 cartes portraits face visible sur la table (ou utiliser le plateau de jeu).

  • Écouter la lecture de l’indice décrivant le parcours d’une personnalité mystère.

  • Identifier le personnage correspondant parmi les portraits proposés.

  • Marquer la réussite en recouvrant la carte du personnage trouvé avec un jeton (ce qui peut également servir à compter les points).

  • Échanger en groupe sur les leviers de réussite et les obstacles surmontés par ces personnalités.

  • S’approprier ces enseignements pour son propre projet grâce à la fiche de réflexion « De leur parcours au mien ».

Que contient le jeu ?

  • 40 cartes portraits illustrées avec des récits de vie percutants (Inoxtag, Simone Veil, Thomas Pesquet, Léna Situations, etc.).

  • Un plateau de jeu A3
  • Des jetons à découper pour valider les personnages identifiés.

  • La fiche « De leur parcours au mien » pour permettre à l’élève de faire le lien entre ces réussites célèbres et ses propres ambitions.

  • Un guide d’animation incluant des conseils pédagogiques pour libérer la parole et tester les représentations des élèves.

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