Jeu des 4 mots – Alimentation de l’enfant et de l’adolescent

Description

Valider les connaissances sur l’évolution des besoins nutritionnels, de la naissance à l’adolescence, constitue l’objectif principal de ce plateau du « Jeu des 4 mots ». Pensé pour les révisions des diplômes de la petite enfance et du secteur médico-social (CAP AEPE, Bac Pro ASSP, SAPAT), ce support permet d’explorer les repères de consommation et les étapes clés de la croissance à travers une mécanique de rappel actif.

Le parcours s’appuie sur trois forces pédagogiques pour ancrer ces notions :

• Une mécanique de rappel immédiat pour fixer les notions Les apprenants progressent sur le plateau à l’aide d’un dé et doivent énoncer quatre éléments précis (mots-clés, critères d’observation ou conseils pratiques) pour valider leur case. Qu’il s’agisse d’énumérer les signes de faim chez un nourrisson ou de lister les repères de l’allaitement, cet effort de formulation stimule directement la mémoire de travail.
• Un balayage complet des étapes de la croissance Le jeu offre une grande amplitude en couvrant toutes les tranches d’âge. Les participants basculent ainsi des problématiques du jeune enfant (étapes de la diversification alimentaire, textures) aux habitudes spécifiques des adolescents, comme l’équilibre des repas à la cantine ou l’impact des boissons sucrées.
• Une flexibilité d’utilisation en classe ou en autonomie Ce format s’adapte facilement à l’organisation de la séance. Il s’utilise aussi bien en autonomie complète pour des sessions de révision individuelles qu’en équipe pour dynamiser un cours collectif et susciter des échanges constructifs entre les futurs professionnels de l’enfance.